[파이낸셜뉴스] 경기도의 한 고등학교에서 중년 남교사에게 대드는 여고생 영상이 온라인에 확산하며 논란을 빚은 가운데 해당 학생은 이미 자퇴를 한 것으로 알려졌다. 영상은 작년 3월에 촬영된 것으로 전해졌다. 22일 조선닷컴 보도에 따르면 영상을 촬영한 학생과, 영상에 나온 학생 모두 개인 사정으로 현재는 자퇴했다. 학교 측에 따르면 남교사와 언쟁을 이어가던 A양은 당시 선생님과 오해를 풀고 학교 생활을 원만히 하다 학교를 그만뒀다고 한다. 또 영상 속 선생님에게 죄송스런 입장인 것으로 알려졌다. 앞서 여러 온라인 커뮤니티에는 ‘선생님에게 대드는 여고생’이라는 제목의 영상이 확산했다.  영상에는 학교 복도에서 중년 나이쯤으로 보이는 교사와 학생이 언쟁을 벌이는 모습이 담겼다. 영상 내용에 따르면 말다툼은 교사가 수업 시간에 매점 가던 학생을 제지하려고 가방을 붙잡았다가, 가방에 엉킨 머리카락을 실수로 함께 잡아버리면서 일어났다. 영상 속 학생은 “저 남의 집 귀한 딸인데요?” 등 말대꾸를 이어갔고, 이 모습을 촬영한 학생은 낄낄거리며 상황을 즐기는 듯한 모습을 보였다. 또 A양은 교사 B씨에게 “왜 저한테 소리 지르세요? 저 그렇게 함부로 대해도 되는 사람 아니에요”라고 말하기도 한다. A양은 재차 “제 머리채 왜 잡으셨어요?”라고 묻는다. 이에 B씨는 “(머리채를 잡은 게 아니라) 네 가방 잡았다고. 가방끈에 네 머리카락이 꼬여 있었다고”라고 답한다. 이 같은 상황은 B씨가 “그대로 내가 위원회(교권보호위원회)에 말할 테니까 그렇게 알고 있어”라며 먼저 자리를 뜨면서 일단락됐다. 그러나 이 순간에도 A양은 B씨 뒤통수에 대고 “위원회에 말 하세요”라며 비아냥거렸다. 영상이 확산하면서 온라인상에서는 교권 추락 문제가 불거졌다. 네티즌들은 "아무리 교권이 떨어졌다지만, 이건 너무한 거 아니냐” 등 반응을 보였다. hsg@fnnews.com 한승곤 기자

[파이낸셜뉴스] 전북 익산시 모 중학교가 최근 성고충심의위원회를 열어 20대 여교사가 50대 남성 부장교사를 성희롱했다는 결정을 내려 논란이 일고 있다. 전국교직원노동조합 전북지부는 “권력관계를 고려하지 않은 판단”이라고 반발했지만, 해당 학교 측은 “외부 인사가 포함된 심의위에서 내린 정당한 결정”이라고 밝혔다. 전교조 전북지부는 30일 성명서를 통해 “성폭력 구제 절차를 악용한 갑질 교사를 엄벌할 것을 촉구한다”며 “맥락과 상황, 권력관계에 대한 고려 없이 먼저 신고한 사람의 호소를 기준으로 판단하는 것은 잘못”이라고 했다. 전교조 전북지부와 해당 학교 측에 따르면 지난 9월 21일 B교사(20대·여)는 교무실 내에 비치된 정수기 앞을 지나가려다 물을 받으며 통로를 가로막고 서 있는 A교사(50대·남)와 마주쳤다. B교사는 길을 비켜 달라고 요구했지만 A교사는 이를 들은 체 하지 않았다. 이에 B교사는 “지나갈게요”라며 틈새를 비집고 지나갔는데, 그 순간 두 사람 사이에 신체 접촉이 발생했다. A교사는 B교사에게 “성희롱을 당했다”고 성고충 신고를 했고, 학교 성고충위원회는 지난 1일 B교사에 대해 ‘성희롱 가해’ 결정을 내렸다. A교사는 지난달 5일 B교사를 경찰에 ‘강제추행’으로도 신고했지만 각하 처리됐다. 전교조 전북지부는 “여교사보다 20살 이상 나이가 많은 남교사가 정수기 앞을 막고 비켜주지 않은 행동이 폭력이고 위압적 행동”이라며 “성폭력은 불쾌감이 기준이 아니라 권력관계가 문제다. 해당 학교 성고충심의위원회는 다시 조사해 올바르게 판단해 주시기 바란다”고 요구했다. 이어 “괴롭힘 피해를 당해 오던 여교사는 졸지에 가해자가 돼 징계를 받아야 할 처지에 놓였다”면서 “반복적인 폭력과 위계를 사용한 직장 내 괴롭힘을 방조한 관리자들을 중징계하고, 피해자 보호 대책을 세우라”고 촉구했다. 전교조는 “성고충심의위원회는 재조사를 실시하고 이사회와 징계위원회는 전후 상황을 제대로 다시 살펴 징계 여부를 결정해야 한다”며 “부장교사가 반복적으로 다수의 여교사에게 행한 폭력, 폭언, 성차별 발언, 권력을 위시한 괴롭힘 등 부적절한 행위에 대해 엄중히 조사하고 책임을 물어 달라”고 요구했다. 하지만 학교 측은 “여성이 포함된 외부위원 4명과 교내위원 8명이 성고충심의위원회를 열어 양쪽 증언, 질의응답, 현장실사의 절차를 거쳐 결정한 사안”이라며 “여성 교사에 대한 남성 교사의 폭언이나 성차별 발언은 듣지 못했다”고 말했다. A교사도 “당시 B교사는 최소한의 사과도 하지 않았고, 동료 교사로서 불쾌감, 모욕감, 성적수치심을 느꼈다”면서 “서로가 동등한 교사인데 권력이나 상하관계에 의한 갑질은 말이 되지 않는다”고 반박했다. moon@fnnews.com 문영진 기자

[파이낸셜뉴스]  중학교 교사가 학생들에게 욕설과 성희롱 발언을 일삼았다는 내용의 고소장이 접수돼 경찰이 수사에 착수했다. 30일 진주경찰서와 경남도교육청 등에 따르면 진주 한 중학교에 재학중인 학생 3명은 해당 학교 남교사 A씨를 학대 등의 혐의로 고소했다. 고소장은 대리인인 학부모들이 제출했다. MBC 보도에 따르면 학생들은 체육시간마다 A씨의 폭언에 시달려야 했다. 피해자인 3학년 여학생은 "A씨가 친구들에게 OO 엉덩이가 크니까 엉덩이 맞혀라" "가슴 맞혀라" 등의 말을 했다고 밝혔다. 2학년 남학생도 "욕설은 그냥 매일 들었던 것 같다"고 말했다. 특히 여학생들은 A씨로부터 성희롱성 발언을 매일 들어왔다며 피해를 호소했다. 2학년 여학생은 "저 혼자 교무실에 불러내서 다리 예쁘니까 그냥 (반바지를) 입으라고 그렇게 말했고, 저보고 섹시하다는 말도 했다"고 밝혔다. A씨가 특정 여학생을 상대로 성희롱 발언을 꾸준히 해왔다는 학생들의 증언도 나왔다. 지목된 여학생은 "선생님이 저보고 맨날 '사랑한다' '너 없이 못 산다'등 성희롱 발언을 했다"고 주장했다. 당시 학생들이 피해사실을 학교 측에 알리고 도움을 요청했으나, 교장은 A씨를 두둔한 것으로 전해졌다. 학부모가 녹취한 음성에 따르면 교장은 "이 양반(교사)은 수업만큼은 엄청 열심히 한다. 학생들한테 물어보라"고 했다. 교장은 여기서 그치지 않고 해당 교사를 학생들 앞에 세우고 사과를 받아주라고 요청하기도 했다. 피해 남학생은 당시 상황에 대해 "(A씨가) '미안하다, 이해해주라'고 말한 후 교장 선생님이 '사과 받아주실 거면 동의하시면 박수 주세요'라고 했다. 거의 다 (박수를) 안쳤다"고 말했다. 결국 학교에서 성고충심의위원회가 열렸으나 성희롱이 아니라고 판단했다. 위원회는 A씨에 대해 '교사품위유지 위반' 명목의 징계만 권고했다 경남교육청은 A씨가 혐의에 대해 인정하고 있다고 밝혔다. 학생들의 고소장이 접수된 이후 학교 측도 A씨를 성학대 혐의로 경찰에 신고한 것으로 전해졌다 .경찰은 사건을 접수해 혐의 내용을 조사할 예정이다. moon@fnnews.com 문영진 기자

1급 정교사 자격연수 강의에서 강사가 “남교사는 여학생과 스킨십이 하고싶으면 홍채를 먼저 확인하라”는 발언을 한 사실이 알려지며 논란이 일고 있다. 7일 전교조 등에 따르면 지난 6일 공주대학교 백제교육문화관 컨벤션홀에서 열린 1급 정교사 자격연수에서 A교수가 홍채로 암∙뇌졸중 등 질병을 진단할 수 있는 방법에 대해 강의했다. 해당 강연에는 교원 500여명이 참석한 것으로 전해졌다. 해당 강연이 끝난 후 질의∙응답 시간에 A교수는 질문이 더 이상 없냐며 “선생님들을 모시고 하는 연수니 특별히 음담패설을 해드리겠다”며 문제 발언을 이어갔다. 그는 “여성은 홍채를 통해 매독∙에이즈∙생리상태 등 생식기의 건강 상태와 병의 유무를 알 수 있다”며 “남교사는 노래방에서 여성과 스킨십을 하거나 학교에서 여학생들에게 스킨십을 하고 싶을 때 꼭 여성의 홍채 상태를 확인하고 하라”고 말했다. 이어 그는 “남성은 홍채의 상태를 보고 B형 간염 등 간의 상태를 확인할 수 있다”며 “여성은 남성과 스킨십 전 남성의 홍채에 노란 줄이 있다면 간염 보균자이니 뺨을 후려쳐라”고 덧붙였다. 한 교사는 청와대 국민청원을 통해 “더 이상 들을 수가 없어 강의실을 나왔더니 다른 교사분들도 항의를 하고 있었다”며 “담당자는 강의가 끝날 때까지 건물을 나갈 수 없고 나갈 경우 출석인정을 해줄 수 없다는 말을 반복했다”고 전했다. 그는 “이 강의가 교원의 능력개발과 전문역량 신장에 어떤 도움을 줄 수 있을지 의문”이라며 “이런 강의를 듣고 1정 자격 연수를 무사히 수료한다는 것이 수치스럽게 느껴졌다”고 밝혔다. 논란이 불거지자 공주대 교육원장은 "A교수가 사례를 들면서 이해하기 쉽게 강의한다는 것이 부적절한 사례를 들었음을 인정한다"며 "A교수도 미안하다, 죄송하다며 교원들께 공개 사과했다"고 해명했다. 그러면서 “해당 강좌를 폐지하고, A교수도 초빙하지 않을 계획"이라며 "앞으로 연수원 차원에서 강사들을 대상으로 교원들이 당면한 문제점을 해결하는 방법 등에 주안점을 맞춰달라고 요구하는 한편 강사 관리를 철저히 하겠다"고 밝혔다. #교사연수 #음담패설 #홍채 hoxin@fnnews.com 정호진 기자

태어나서 처음으로 이성에 대한 감정을 느끼는 대상은 누구이고 또한 그 시기는 언제일까. 남성은 초등학생일 때 여교사에게 처음으로 사랑의 감정을 느끼고, 여성은 중학교 다닐 때 동급생 남성에게 연정을 갖는 것으로 나타났다.결혼정보회사 비에나래가 결혼정보업체 온리-유와 공동으로 미혼 남녀 538명(남녀 각 269명)을 대상으로 '처음으로 이성의 감정을 느꼈던 상대와 시기'에 대한 설문조사를 실시한 결과다.'태어나서 처음으로 연정을 느꼈던 상대'에 대해서는 남성의 경우 '학교 여교사'(29.0%), 여성은 '남학생'(28.3%)을 각각 첫손에 꼽았다.이어 남녀 모두 '아이돌 가수 등 사회 유명인사'(남 25.3%, 여 24.5%)를 들었다. 3위로 남성은 '여학생'(22.7%), 여성은 '학교 남교사'(22.3%)로 택했다. 이어 '사교육 (이성)교사'(남 12.6%, 14.9%)를 네 번째로 꼽았다.손동규 비에나래 대표는 “남성은 초등학생 때 모성애를 풍기는 여교사에게서 이상형을 발견하는 경우가 많다”라며 “여성은 짝사랑의 단계를 거치지 않고 바로 연애 감정을 느끼는 사례가 많다”라고 설명했다.그렇다면 처음으로 이성의 감정을 느꼈던 시기는 언제였을까. 이에 대해 남녀 모두 '초등생 시절'(남 29.7%, 여 26.8%)과 '중학생 시절'(남 26.4%, 여 28.3%)을 가장 높게 꼽았다. 단지 남성은 초등생, 여성은 중학생에 더 많은 대답이 몰렸다.이어 남녀 모두 '고등학생 시절'(남 18.6%, 여 20.1%)과 '대학생 시절'(남 14.9%, 여 14.1%) 등의 순이라고 답했다.이경 온리-유 총괄실장은 “일반적으로 남성보다 여성이 정신적으로 일찍 성숙한다”라며 “단지 남성은 비현실적인 상대와 짝사랑부터 시작하고 여성은 바로 사랑의 상대를 찾는 경향이 있다”라고 전했다.kjy1184@fnnews.com 김주연

사남일녀 (사진=MBC) 박중훈이 ‘사남일녀’에서 열혈 자전거 과외교사로 변신한다. 16일 방송되는 MBC 예능프로그램 ‘사남일녀’는 충청남도 서천군 장구리 우우식 아빠-나화자 엄마와 함께하는 세 번째 이야기가 공개되는 가운데 맏이 박중훈이 아빠에게 자전거를 가르치는 모습이 그려진다. 앞서 진행된 촬영에서 셋째 날 아침, 아빠가 자전거를 배웠으면 좋겠다는 엄마의 말에 박중훈과 김민종이 교사 변신을 자처하고 나섰다. 특히 운동 마니아인 박중훈은 아빠에게 자전거를 완벽하게 배워주겠다고 엄마와 약속하며 집을 나서 열혈 교사로의 변신을 예고했다. 이에 박중훈-김민종은 아빠에게 보호 장비를 꼼꼼하게 챙겨 준 후 바로 이론 교육에 들어갔고 박중훈은 시험 문제를 콕콕 집어주는 족집게 과외 교사처럼 핵심적인 부분을 쉽고 빠르게 가르쳐줘 아빠의 무한 신뢰를 이끌어 냈다는 후문이다. 이후 박중훈은 본격적으로 자전거 타기 실습에 들어간 아빠를 보며 더욱 더 많은 것을 가르쳐주고자 의지를 다졌지만 그가 곧 “아버지, 저희 낳아주시고 길러 주셔서 감사한대요.. 아들이 쓰러질 것 같습니다”라며 포기선언을 했다고 알려져 궁금증을 높이고 있다. 한편 박중훈의 자전거 과외 현장은 16일 오후 10시 방송되는 ‘사남일녀’에서 확인할 수 있다. /파이낸셜뉴스 스타엔 p656@starnnews.com정주리 기자 기사제보 및 보도자료 press@starnnews.com

전국 교원 대다수가 초.중.고 교사 채용에서 성비를 고려해 ‘남교사 할당제’ 도입을 찬성하는 것으로 나타났다. 한국교원단체총연합회(교총)가 7일 발표한 온라인 설문조사 결과, 조사 대상자의 90.4%가 교사성비 불균형으로 학생 교육 및 생활지도 등에 어려움을 겪고 있다고 답했다. 응답자 중 89.3%는 한쪽 성비가 최대 70%를 초과하지 않도록 양성평등채용목표제와 같은 인위적인 수단이 필요하다고 지적했으며, 여성교원들 역시 이같은 방안에 동의했다. 여성교원 73.3%는 교사 성비 불균형에 따른 어려움을 지적했고, 77.6%가 인위적인 성비 불균형 해소책 도입에 찬성했다. 이번 설문조사는 전국 교원 549명(남 433명, 여 116명) 대상으로 지난 2일 전국시도교육감협의회가 ‘초중등학교 교사의 성비 불균형 개선방안’을 교육과학기술부에 건의키로 한 데 대해 한국교총이 교원들 생각을 파악하기 위한 차원에서 실시됐다. 한국교총 관계자는 “향후 교원 및 전문가들의 의견을 수렴해 다각적인 정책대안을 마련 할 계획”이라고 말했다. 한편 지난해 서울지역의 초등학교의 경우, 여교사 비율이 전체 86.7%(2만3726명)에 달하고, 강남.서초 지역에서는 90%를 넘어서 성비불균형 상태가 심각한 상황이다. 특히 올해 서울시내 초등교원 임용시험에서도 여성 합격자가 전체의 90%를 차지, 여교사 초과현상은 더해질 전망이다. /yjjoe@fnnews.com조윤주기자

교직사회에서도 ‘여초(女超) 현상’ 해소를 위해 ‘양성평등채용목표제’가 추진될 것으로 보인다. 그러나 성차별에 의한 평등권 침해 소지 등으로 논란도 예상된다. 서울시교육청은 26일 “최근 교원의 양성균형 임용에 관한 연구가 완료됐다”며 “교원의 성비 불균형을 해소하기 위해 법 개정이 필요한 만큼 이 문제를 조만간 교육과학기술부와 논의할 것”이라고 밝혔다. 시교육청은 현재 교육공무원법 및 교육공무원임용령 개정 또는 행정안전부(옛 중앙인사위원회)의 ‘양성평등채용목표제 실무지침’을 개정하는 방안을 검토 중인 것으로 전해졌다. 지난해 전국의 여교사 비율은 초등학교 74%, 중학교 64%, 고등학교(일반계고) 42%였고 서울은 초등학교의 경우 여교사 비율이 무려 83%에 달했다. 시교육청 관계자는 “교원의 성비 불균형 해소는 지금 당장보다는 미래를 위한 것”이라며 “지금과 같은 상황이라면 앞으로 10∼20년 이내에 남교사의 비율이 10% 이내로 줄어들 수 있다”고 말했다. 한편 대부분의 학부모와 교원이 초·중·고등학교의 남자 교원 필요성에 동의하고 있는 것으로 나타났다. 서울시교육청에 따르면 지난해 10월 26일부터 지난 2월 29일까지 서울시내 초·중·고 학부모 1056명을 대상으로 ‘남교사 할당제’ 도입에 대해 설문조사한 결과 80.6%가 찬성했으며 현재 학교에 재직 중인 교원들의 73.9%가 찬성했다. 또 학부모의 87.1%, 교원 89.5%가 ‘교원의 성비율이 균형 있게 유지될 필요가 있느냐’는 질문에 동조했으며 반대 의견은 학부모 12.9%, 교원 10.5%에 그쳤다. 학생은 찬성 63.5%, 반대 36.5%로 나타났다. /yjjoe@fnnews.com조윤주기자

교직사회에서도 ‘여초(女超) 현상’ 해소를 위해 ‘양성평등채용목표제’가 추진될 것으로 보인다. 그러나 성차별에 의한 평등권 침해 소지 등으로 논란도 예상된다. 서울시교육청은 26일 “최근 교원의 양성균형 임용에 관한 연구가 완료됐다”며 “교원의 성비 불균형을 해소하기 위해 법 개정이 필요한 만큼 이 문제를 조만간 교육과학기술부와 논의할 것”이라고 밝혔다. 시교육청은 현재 교육공무원법 및 교육공무원임용령 개정 또는 행정안전부(옛 중앙인사위원회)의 ‘양성평등채용목표제 실무지침’을 개정하는 방안을 검토 중인 것으로 전해졌다. 지난해 전국의 여교사 비율은 초등학교 74%, 중학교 64%, 고등학교(일반계고) 42%였고 서울은 초등학교의 경우 여교사 비율이 무려 83%에 달했다. 시교육청 관계자는 “교원의 성비 불균형 해소는 지금 당장보다는 미래를 위한 것”이라며 “지금과 같은 상황이라면 앞으로 10∼20년 이내에 남교사의 비율이 10% 이내로 줄어들 수 있다”고 말했다. 한편 대부분의 학부모와 교원이 초·중·고등학교의 남자 교원 필요성에 동의하고 있는 것으로 나타났다. 서울시교육청에 따르면 지난해 10월 26일부터 지난 2월 29일까지 서울시내 초·중·고 학부모 1056명을 대상으로 ‘남교사 할당제’ 도입에 대해 설문조사한 결과 80.6%가 찬성했으며 현재 학교에 재직 중인 교원들의 73.9%가 찬성했다. 또 학부모의 87.1%, 교원 89.5%가 ‘교원의 성비율이 균형 있게 유지될 필요가 있느냐’는 질문에 동조했으며 반대 의견은 학부모 12.9%, 교원 10.5%에 그쳤다. 학생은 찬성 63.5%, 반대 36.5%로 나타났다. /yjjoe@fnnews.com조윤주기자

서울시 교육청이 교원의 성비 불균형 문제를 해소하기 위해 추진하고 있는 ‘남교사 할당제’에 교육인적자원부가 반대입장을 밝히면서 논란이 가열되고 있는 가운데 6일 국회 사무처가 펴낸 ‘국회보’ 8월호에서 찬성측과 반대측이 논쟁을 벌였다. 학교를 사랑하는 학부모모임 최미숙 상임대표는 “가정에서도 엄마, 아빠 밑에서 건강한 가정교육이 이뤄지듯 교육적 필요성을 충족시키기 위해 남성교사의 비율을 늘릴 수 있는 방안을 마련해야 한다”며 남교사 할당제 도입을 지지했다. 최 상임대표는 “지난해 서울시내 초등학교에 근무하는 전체 교사 중 여성 교사가 82.3%를 차지했고 이런 여초현상은 앞으로 더 심해질 것으로 보이기 때문”이라면서 “특히 어린 학생들은 모방에 의한 학습성향이 강해 여·남교사를 고르게 경험할 필요가 있다”며 이같이 주장했다. 그는 이어 “좀더 근본적인 해결책은 우수한 남학생들에게 교직이 선호하는 직업이 되도록 인센티블르 부여해야 한다”면서 “임용고시에 남성할당제를 도입함은 물론 교원평가제를 더욱 활성화해 우수교사에게 많은 혜택을 줘야 한다”고 덧붙였다. 반면 한국여성개발원 김남희 연구위원은 “교육대 입학시 적용되는 성별할당제의 혜택은 남교사 후보생들을 확보하는데는 성공했다”면서 “그러나 이들이 다시 남교사 할당제의 혜택을 받는다면 명백히 특정집단에 대한 이중혜택”이라며 반대했다. 김 연구위원은 교직의 여성화로 인한 아동의 성역할 사회화 문제에 대해서도 “우려의 목소리가 있으나 합의된 연구결과는 찾기 어렵다”면서 “여교원의 비율 증가도 대부분의 경제협력개발기구(OECD) 국가에서 관찰되는 보편적인 현상이며 우리나가 특별히 높은 수준은 아니다”고 반박했다. 그는 “현재 노동시장에는 능력있는 고학력 여성의 비율이 급속히 높아지고 있으며 이들은 공정경쟁을 통해 진입이 가능하고 퇴직때까지 고용이 보장된 교직에 많은 매력을 느끼고 있다”면서 “이에반해 남성들은 교직에 매력을 느끼지 않기 때문에 능력있는 남성을 교직으로 끌어들이기 어렵다”고 주장했다. /rock@fnnews.com 최승철기자