[파이낸셜뉴스] 2025학년도 대학수학능력시험(수능) 6월 모의평가 영어영역이 지난해 수능과 유사한 수준으로 출제됐다는 평이 나온다. EBS 현장 교사단은 "내용이 지나치게 추상적이어서 우리말로 해석해도 이해하기 어려운 지문은 배제됐다"고 밝혔다. EBS 현장 교사단은 4일 2025학년도 수능 6월 모의평가 3교시 영어영역과 관련해 "문제풀이 기술보다는 지문을 충실하게 읽고 정확하게 이해해야 풀 수 있는 문항들을 다양한 유형에서 골고루 출제됐다"며 이같이 말했다. 영어영역은 듣기 17문항, 읽기 28문항으로 출제됐으며, 소위 ‘킬러문항’의 요소는 배제됐다. 전체 문항의 EBS 연계율은 53.3%로, 45문항 중 총 24문항이 연계됐다. 듣기 및 말하기 문항의 경우 EBS 수능 연계교재에 나온 대화·담화를 재구성하거나 소재와 그림 등을 활용해 17문항 모두 출제됐고, 읽기와 쓰기 문항의 경우에는 EBS 수능 연계교재에서 지문 내용과 도표 등을 활용한 문항이 7개 출제됐다. 상위권 학생들의 변별력을 가리기 위한 문제로는 21번(함축적 의미 추론), 24번(제목 추론), 34번(빈칸 추론), 36번(글의 순서), 39번(문장 삽입) 등이 꼽혔다. 특히 21번 문항은 친숙한 소재를 교육과정에서 흔히 접할 수 있는 문장 구조와 어휘 및 표현으로 설명하고 있어 무난하게 대의 파악을 할 수 있는 문항으로 풀이된다. 다만 모든 선택지에 글의 핵심어들이 포함되어 있기 때문에 각 선택지의 정확한 분석까지 요구된다는 점에서 변별력이 높은 문항이라고 판단된다. 24번 문항은 지문의 소재 파악은 비교적 쉽게 할 수 있겠으나 글을 처음부터 마지막까지 충실하게 이해하며 읽어야만 대의 파악이 가능하다는 점에서 까다롭다. 34번 문항은 글의 중·후반부까지 충실하게 이해하며 읽어야 요지를 파악할 수 있고 지문 내용을 선택지와 연결 지어 종합적으로 사고해야만 빈칸에 들어갈 핵심 내용을 추론할 수 있다. EBS 현장 교사단은 총평을 통해 "2024학년도 수능과 비교하여 유형과 문항 배치가 동일하다"며 "충실하게 지문을 읽고 선택지를 정확히 분석해야 풀 수 있는 문제를 다수 출제했다는 점에서 작년 수능과 대체로 비슷할 것으로 예상된다"고 설명했다. 이어 "단순 문제 풀이 방식을 기계적으로 적용하기보다 정확한 독해력과 종합적 사고력을 바탕으로 답을 찾을 수 있는 문항들로 구성됐다"며 "소위 ‘킬러문항’의 요소는 배제하면서도 공교육 안에서 변별력을 확보하고자 했다"고 덧붙였다. 그러면서 "6월 모의평가가 첫 모의평가라는 측면에서 준비과정에 있는 학생들에게는 체감 난이도가 높을 수 있다"며 "다만 공교육 안의 문장구조와 표현, 친숙한 소재가 사용됐기 때문에 절대적인 난이도가 어렵다고 보긴 어렵다"고 강조했다.   banaffle@fnnews.com 윤홍집 기자

[파이낸셜뉴스] 입시업체의 사설 모의고사 문제와 흡사하다는 의혹이 제기돼 논란이 일었던 2023학년도 대학수학능력시험(수능) 영어 지문에 대해 교육부가 수사 의뢰한 사실이 뒤늦게 파악됐다. 교육부는 2023학년도 수능 영어 23번 문항이 대형 입시업체 강사의 모의고사 지문과 유사하게 출제된 배경에 대해 지난해 7월 경찰에 수사의뢰 했다고 8일 밝혔다. 2022년에 치러진 2023학년도 수능에서 영어 영역 23번 문항은 지문을 읽고 주제를 찾는 3점짜리 문항이었다. 해당 지문은 국내에서도 베스트셀러에 오른 '넛지'의 저자인 캐스 선스타인 하버드대 로스쿨 교수가 출간한 'Too Much Information'에서 발췌됐다. 재작년 수능 직후 당시 이 지문이 대형 입시학원의 유명 강사가 제공한 사설 모의고사 지문과 한 문장을 제외하고 동일하다는 주장이 제기됐다. 이 강사는 현직 고교 교사들에게 금품을 제공하고 문항을 구매했다는 의혹을 받는 인물이기도 하다. 교육부는 해당 강사와 현직 교사 4명을 청탁금지법 위반으로 수사 의뢰했다고 전했다. 교육부 관계자는 "해당 강사가 계속적으로 문항 수집하는 과정이 있었고 이 과정에서 금품을 제공하는 관계가 유지됐다"라며 "이와 관련한 의혹이 있기 때문에 보충적으로 수사의뢰 했다고 보면 된다. 추가적인 사실관계를 제보받은 것은 아니다"라고 설명했다. 한편, 2023학년도 수능 당시 평가원은 영어 23번 문항에 대한 이의 제기에 관해 문제·정답 오류에 대한 이의 신청이 아니라며 심사 대상으로 올리지 않았다.  banaffle@fnnews.com 윤홍집 기자

[파이낸셜뉴스]  교육부가 2023학년도 대학수학능력시험(수능) 영어 영역 문항이 대형 입시업체의 사설 모의고사 문제와 유사하다는 의혹에 대해 뒤늦게 경찰에 수사 의뢰한 것으로 나타났다. 8일 교육부는 2023학년도 수능 영어 23번 문항이 입시학원 강사 교재 지문과 비슷하게 출제된 배경에 대해 지난해 7월 경찰에 수사 의뢰했다고 밝혔다. 해당 문항은 지문을 읽고 주제를 찾는 3점짜리로 국내에서도 베스트셀러에 오른 '넛지'의 저자인 캐스 선스타인 하버드대 로스쿨 교수가 출간한 'Too Much Information'에서 발췌됐다. 그러나 문제 출제 직후 입시 커뮤니티 등을 중심으로 해당 지문이 대형 입시학원의 유명 강사가 제공한 사설 모의고사 지문과 한 문장을 제외하고 동일하다는 주장이 제기됐다. 수능 직후부터 닷새간 한국교육과정평가원에 접수된 총 660여건의 이의 신청 가운데 100여건이 23번 문항에 집중된 것으로 전해졌다. 이의 신청자들은 "유명 강사가 제공한 사설 모의고사를 미리 풀어보고 해설 강의까지 들은 학생들에게 절대적으로 유리하다"며 목소리를 높였다. 그러나 당시 평가원은 영어 23번 문항에 대한 이의 제기와 관련해 문제·정답 오류에 대한 이의 신청이 아니라며 심사 대상으로 올리지도 않았다. 평가원은 "특정 강사의 사설 모의고사 문항과 지문의 출처가 동일하지만 문항 유형이나 선택지 구성 등이 다르다"며 선을 그었다. 다만 평가원은 "수능 문제를 출제하는 과정에서 시중에 판매된 문제집은 미리 확인하지만 강사들이 개별적으로 강의 시간에 제공한 문제는 확인이 어려워 검토하지 못했다"고 부연했다. 그러나 교육부는 수능이 끝난 지 8개월이 지난 시점 돌연 입장을 바꿨다. 교육부가 사교육업체와 수능 출제위원 등 사이의 유착 의혹을 집중적으로 단속하기 위해 출범한 '사교육 카르텔 신고 센터'에 똑같은 문제가 제기됐기 때문이다. 한편 감사원 역시 교육부와 평가원이 해당 논란을 인지하고도 뒤늦게 조처한 이유에 대해 감사에 착수한 것으로 전해졌다. newssu@fnnews.com 김수연 기자

[파이낸셜뉴스] 올해 수능 문제·정답과 관련해 660여건의 이의신청이 제기된 가운데 영어역역에서 입시학원의 사설 모의고사 문제와 흡사한 지문이 출제돼 논란이 일고 있다. 한국교육과정평가원(평가원)은 우연의 일치라고 해명했으나 입시업계에선 보다 명확한 해명이 필요하다는 목소리가 나온다. '불공정 논란' 부른 영어 23번…"명쾌한 해명 있어야" 23일 평가원에 따르면 지난 21일 오후 6시까지 '수능 문제 및 정답 이의신청 게시판'에는 총 663건의 이의신청 글이 게재됐다. 이는 지난해 이의신청 건수였던 1014건보다 351건 줄은 규모다. 영역별로는 영어영역이 349건으로 가장 많았다. 이어 사회탐구 115건, 국어 71건, 수학 56건, 과학탐구 43건, 한국사 15건, 제2외국어·한문 11건, 직업탐구 3건 순서로 나타났다. 이의 신청이 가장 많이 접수된 내용은 영어 듣기 평가의 음질 평가 관련 내용으로, 총 215건이 접수됐다. 입시업체의 사설 모의고사 문제와 유사해 논란이 일고 있는 영어 23번 문항에 대한 이의도 총 127건 제기됐다. 23번 문항의 지문은 지난 2020년 캐스 선스타인 미국 하버드대 로스쿨 교수가 펴낸 'Too Much Information'에서 발췌한 것으로 알려져 있다. 이의신청자들은 이 지문이 대형 입시학원에서 제공한 사설 모의고사 지문과 한 문장을 제외하고 동일해 사설 모의고사를 미리 접한 학생에게 유리하다고 주장했다. 한 이의신청자는 "수험생 중에는 사설 문제지를 사지 못하는 학생도 있으며 학원에 다닐 형편이 되지 못하는 학생도 있다"며 "그러나 이미 한번 풀어보고 해설 강의를 들어본 학생들은 지문을 해석하고 분석하지 않아도 문제를 빠르게 풀어낼 수 있다"고 지적했다. 이에 대해 한국교육과정평가원은 우연의 일치일 뿐이며 해당 문제가 사교육 입시 강사와 직접적으로 연관이 있는 것은 아니라고 선을 그었다. 그러나 단순한 우연의 일치로 치부하긴 어렵다는 목소리도 나온다. 익명을 요구한 한 입시업계 관계자는 "국어나 영어영역의 지문이 실제 시험과 일치하기는 정말 어렵다"며 "수많은 지문 중에 그 부분이 거의 그대로 나왔다는 것은 쉽게 이해되지 않는다"고 말했다. 또다른 관계자는 "앞서 2016년 평가원 6월 모의고사에서도 국어문제 지문이 유출돼 처벌받은 사례가 있다"며 "올해도 단순히 우연의 일치라고 하기엔 납득하기 어렵다. 의혹이 제기된 부분을 명쾌히 해소해야 한다고 본다"고 지적했다. 해마다 반복되는 출제오류... 역대 사례는? 영어 23번 문항을 공정성의 문제로 본다면, 올해 '출제오류' 문항은 특별히 발견되지 않은 것으로 파악된다. 앞서 평가원은 출제오류가 발생하지 않기 위해 수능 출제기간을 3일 연장하고 검토위원을 늘리는 등 대비했다고 밝힌 바 있다. 이규민 한국교육과정평가원장은 지난 17일 정부세종청사에서 열린 브리핑을 통해 "지난해 출제 오류가 있어서 국민들께 크게 심려를 끼쳐 드리게 된 점 송구스럽게 생각한다"며 "올해는 그러한 문제가 다시 생기지 않도록 하기 위해서 우선 출제 총기간을 이틀 저희가 더 늘렸다"고 설명했다. 지난해 수능의 경우 생명과학Ⅱ 20번 문항이 출제오류로 인정돼 전원 정답처리됐다. 당시 평가원은 생명과학Ⅱ 20번 문항에 대한 이의 신청을 검토한 뒤 이상이 없다고 결론을 내렸다. 하지만 이 문제를 두고 이의를 제기했던 수험생들이 행정소송을 제기했고 법원은 출제 오류라고 인정했다. 1994년 첫 수능이 실시된 이후 평가원 오류는 총 9개 문항이 발생했다. 이중 6건은 복수정답, 2건을 모두 정답 처리됐다. 복수정답으로 처리된 사례는 △2004학년도 언어 17번 △2008학년도 물리Ⅱ 11번 △2010학년도 지구과학1 19번 △2015학년도 외국어 25번 △2015학년도 생명과학Ⅱ 8번 △2017학년도 한국사 14번 △2022학년도 생명과학Ⅱ 20번 등이다. 모두 정답 처리된 사례는 △2014학년도 세계지리 8번 △2017학년도 물리Ⅱ 9번 등이다. 한편, 평가원은 21일까지 접수된 올해 수능 관련 이의신청 의견을 심사해 오는 29일 최종 정답을 발표할 예정이다.  banaffle@fnnews.com 윤홍집 기자

[파이낸셜뉴스] 지난 17일 치러진 2023학년도 대학수학능력시험(수능)에서 문제와 정답 관련 이의신청이 660여건 제기됐다. 영역별로는 영어가 350건에 웃돌며 절반 이상을 차지했다. 한국교육과정평가원(평가원)은 21일 오후 6시까지 '수능 문제 및 정답 이의신청 게시판'에 총 663건의 이의신청글이 게재됐다고 22일 밝혔다. 이는 지난해 1014건보다 351건 줄은 수치다. 영역별로는 영어영역이 349건으로 가장 많았다. 이어 사회탐구 115건, 국어 71건, 수학 56건, 과학탐구 43건, 한국사 15건, 제2외국어·한문 11건, 직업탐구 3건 순서로 나타났다. 이의 신청이 가장 많이 접수된 내용은 영어 듣기 평가의 음질 평가 관련 내용으로, 총 215건이 접수됐다. 입시업체의 사설 모의고사 문제와 유사해 논란이 일고 있는 영어 23번 문항에 대한 이의도 총 127건 제기됐다. 23번 문항의 지문은 지난 2020년 캐스 선스타인 미국 하버드대 로스쿨 교수가 펴낸 'Too Much Information'에서 발췌한 것으로 알려져 있다. 이의신청자들은 이 지문이 대형 입시학원의 유명 강사가 제공한 사설 모의고사 지문과 한 문장을 제외하고 동일해 사설 모의고사를 미리 풀어보고 해설 강의까지 들은 학생들에게 유리하다고 주장했다. 한 이의신청자는 "수험생 중에는 사설 문제지를 사지 못하는 학생도 있으며 학원에 다닐 형편이 되지 못하는 학생도 있다"며 "그러나 이미 한번 풀어보고 해설 강의를 들어본 학생들은 지문을 해석하고 분석하지 않아도 문제를 빠르게 풀어낼 수 있다"고 지적했다. 이에 대해 한국교육과정평가원은 우연의 일치일 뿐이며 해당 문제가 사교육 입시 강사와 직접적으로 연관이 있는 것은 아니라고 선을 그은 바 있다. 평가원은 21일까지 접수된 이의신청 의견을 심사해 오는 29일 최종 정답을 발표할 예정이다. banaffle@fnnews.com 윤홍집 기자

[파이낸셜뉴스]  2023학년도 대학수학능력시험 영어 영역에서 대형 입시학원의 사설모의고사 문제와 거의 흡사한 지문이 출제됐다는 논란이 일고 있다. 20일 교육계에 따르면 올해 수능 영어 영역 23번 문제 지문이 대형 입시학원의 스타강사 A씨가 수능 직전 제공한 모의고사 문제 지문과 거의 흡사한 것으로 알려졌다. A씨에 따르면 해당 지문은 미국의 법학자이자 하버드대 로스쿨 교수로 알려진 캐스 선스타인씨의 저서 Too Much Information' 에서 발췌된 내용이다. 논란이 된 영어 23번은 주어진 지문을 읽고 주제로 가장 적절한 것을 찾는 문제로, 3점이 배점됐다. A씨가 수강생들에게 배포한 사설 모의고사 문제와 비교하면, 일부 조사와 문장 등에서 차이가 있을 뿐 지문 대부분은 거의 유사했다. 이 때문에 일부 수험생들은 A씨의 강의를 들은 수험생들이 훨씬 더 유리한 입장에서 시험을 본 게 아니냐고 비판했다. 한국교육과정평가원의 문제, 정답 이의신청 게시판에는 "사회적으로 이 시험으로 인생을 걸어야 하는 수많은 수험생들의 등에 칼을 꼽는 행위" "A씨의 강의를 들은 학생들은 지문을 읽지도 않고 정답을 골랐다고 한다" "40만 수헝샘들을 기만하는 행위다. 평가원이 대형 입시학원을 홍보해주는 것밖에 더되지 않느냐"는 글이 게재됐다. 힌편 평가원은 수능 당일인 지난 17일 수능 출제오류 방지 등을 위해 검토위원을 대폭 늘리고 출제기간을 3일 연장했다고 발표한 바 있다. 그러나 이같은 노력에도 불구하고 사설 모의고사와 흡사한 문제가 출제되면서 질타를 피하긴 어려울 전망이다. moon@fnnews.com 문영진 기자

'수능 출제오류 개선 및 난이도 안정화 방안' 발표 연계율은 현행 70% 유지 출제위원 인터넷 검색 가능.. 검토委 만들어 검증 강화 2017학년도 대학수학능력시험(수능)까지 영어영역의 EBS 연계율이 현행 70%로 유지되지만 지문을 그대로 활용하는 문항은 대폭 줄어들어 체감 연계율은 낮아질 전망이다. 또 수능 출제오류를 줄이기 위해 출제기간 및 인원이 늘고, 출제 기관인 한국교육과정평가원의 교육부 이관이 검토된다. 교육부는 이같은 내용을 골자로 한 '수능 출제오류 개선 및 난이도 안정화 방안' 시안을 17일 발표했다. 지난해 수능 출제오류가 잇따라 터지면서 교육부는 수능개선위원회를 구성하고 수능 개선 방안을 마련해왔다. 교육부는 이번 시안에 대한 공청회와 추가적인 현장 의견수렴을 거쳐 이달 말 개선방안을 확정할 계획이다. 이번 방안은 올해 6월 모의평가부터 적용되며, 전체 대입 전형과 관련된 중장기 수능 개선방안은 3월 이후부터 논의된다. ■EBS 교재, 체감 연계율 줄 듯 수능 개선을 두고 논란의 핵심이었던 EBS 교재와의 연계율은 우선 해석본을 통한 수험 준비로 부작용이 컸던 영어 영역에 한해 조정에 들어간다. 교육부는 EBS 교재 연계출제가 학생들의 학습 보완 등의 긍정적 측면이 있음에도 수능 출제과정에서 자유로운 문항 출제 제약, EBS 교재를 바탕으로 한 사교육기관의 변형 기출문제를 회피하는 과정에서 과도한 출제부담 등의 문제를 야기했다고 판단했다. 실제로 2015학년도 수능 영어영역 출제에서 약 400문항이 사교육기관이 발행한 수험서의 변형문항과 유사해 탈락되기도 했다. 이에 따라 2018학년도 영어 절대평가 도입 전인 2017학년도 수능까지 연계율 70%를 유지하되 지문을 그대로 활용하는 방식은 개선하기로 했다. 교육부는 2017학년도 수능까지 현행 방식을 유지하는 방안과 EBS 교재의 지문을 '그대로 활용한' 문항을 축소하는 방안을 두고 고민하고 있다. 문항 축소 방안은 2016학년도 50%, 2017학년도 30% 등으로 단계적으로 축소하는 방안과 해석본 암기를 통해 해결이 가능한 문항은 EBS 교재 지문을 활용하지 않는 방안이 거론된다. 다만 과도한 EBS 연계로 인한 여러가지 폐해가 지적되고 있는만큼 EBS 교재 문항을 그대로 활용한 문항은 축소될 가능성이 높아 보인다. 교육부는 전체적인 연계 비율과 방식, 연계정책의 지속 여부는 중장기적 논의를 통해 결정하고, 변경하더라도 예고 기간을 둬 수험생 혼란을 최소화할 계획이다. 아울러 EBS 교재의 질과 완성도를 높이기 위해 집필·검토진에 교수 참여를 확대하고 교재 제작기간을 현행 8개월에서 1년 2개월로 확대한다. ■수능 출제기간·인원 확대 수능 오류를 줄이기 위해 출제기간과 인원도 대폭 늘어난다. 한정된 인원이 제한된 기간 동안 출제하는 폐쇄형 출제구조와 각 영역간 차이를 고려해 탐구영역과 제2외국어·한문영역의 출제기간을 2일씩 확대하고, 사회탐구·과학탐구영역의 출제인원을 각각 현행 42명, 34명에서 각각 50명, 40명으로 늘인다. 그간 보안문제로 제한됐던 인터넷 검색을 출제위원이 직접 할 수 있도록 완화해 최신 자료 등을 빠르게 확인할 수 있도록 했다. 또 외부 전문가가 참여하는 '수능분석위원회'를 신설해 기존 수능과 모의평가 결과를 상세분석하고 이를 통해 당해년도의 수능 출제전략을 수립하도록 했다. 수능 검토위원회를 따로 마련해 출제문제를 보다 철저히 검토해 오류 가능성을 점검하도록 하고, 검토위원장을 외부인사로 선임해 검토위원 의견이 출제위원단에 명확하게 반영되도록 했다. 특히 현재 국무총리실 소속인 한국교육과정평가원의 교육부 소관 이관 방안도 검토할 예정이다. 그간 수능 출제기관인 평가원이 교육부의 지도·감독체계에서 벗어난 '무풍지대'로 수능 출제오류의 주요 원인이 됐다는 비판도 높았다. 아울러 적정 난이도 조절을 위해 보다 응시 집단에 대한 분석을 강화하는 등 평가원의 기초분석과 수능분석위원회의 심층 분석을 체계화해 정교한 출제전략을 수립할 계획이다. yjjoe@fnnews.com 조윤주 기자

대학 입시에서는 1∼2점 차이가 당락을 좌우하는 만큼 마지막 남은 논술 고사 대비도 꼼꼼히 챙겨야 한다. 실제로 2003학년도 정시모집에서 연세대는 52%, 이화여대는 11.4%, 한양대는 6%가 논술과 학생부 성적으로 당락이 바뀌었던 만큼 결코 소홀히해서는 안된다. 수험생들은 자기가 지망하는 대학의 최근 몇년간 논술 출제 경향을 미리 파악하는 게 무엇보다 시급하다.특히 가장 최근에 치러진 2003년 정시모집과 올해 수시모집의 출제 흐름을 집중 분석하면서 논술에 대비해야 한다. ◇제시문 신문기사 등 다양=2003학년도 입시에서는 제시문과 논제는 평이하게 출제된 것으로 평가되고 있다. 그러나 배경지식이 필요한 문제를 여러가지로 제시해 수험생의 통합 사고력과 논리 전개 능력을 강조한 게 관심을 끌기에 충분했다. 특히 예년에 비해 인간과 사회와 관련된 보편적인 주제를 다룬 문제가 많았던 것도 특징이었다. 인간의 존엄성을 지키기 위해 해결해야 할 문제,보편적인 인류애와 선악의 근본문제, 공동체 원리 등 현대 사회의 인류문제를 주로 다룬 것으로 분석됐다. 제시문은 교과서에서부터 신문기사에 이르기까지 다양해졌다. ◇영어지문 출제 두드러져=올해 수시모집에서는 시사문제와 영어지문 출제가 많아진 게 특징으로 꼽혔다.특히 영어지문 출제는 인문계열에서 더욱 두드러져 대비가 필요한 것으로 지적된다.영어지문 출제는 학생들의 영어실력을 측정할 수 있을 뿐 아니라,시험변별력을 확보할 수 있다는 점에서 상당수 대학들이 선호하고 있다. 한국외국어대와 경희대가 지문 전문을 영문으로 낸 것을 비롯해 고려대와 성균관대, 동국대 등이 영문이 포함된 혼합 지문을 출제하는 등 논술고사를 시행한 대학은 예외없이 영문 지문을 내고 있다. 그러나 대부분의 문제 유형은 주어진 영어지문을 요약하거나 핵심 내용을 활용해 논제를 해결하는 형식이었다.영어지문의 문장 수준은 대체로 수능보다는 조금 어려웠다는 점을 유념해야 한다. ◇지망대 출제경향 꼼꼼히 파악하라=논술시험에 효과적으로 대비하는 방법은 무엇보다 지망대학의 출제경향을 미리 파악하는 일이다. 지망대학 인터넷 홈페이지에는 기출문제 해설과 출제방향, 유의사항, 모의고사 문제 등이 자세히 소개돼 있는 만큼 이를 적극 활용해야 한다. 단순한 글쓰기가 아니라 시험을 위한 글쓰기인 만큼 정해진 시간안에 완성된 형식의 글을 써내는 실전훈련은 매우 중요하다. 대학에 따라서는 긴 지문을 제시한 뒤, 이에 대해 분석하는 문제를 출제하기도 한다.이럴 경우 답안지를 메우기 위해 지문 내용을 길게 인용하는 것은 바람직하지 않다는 전문가들의 일치된 견해다.자기체험이나 분석을 적절히 배분하고 자기 시각에서 우러나는 글로 서술하는 게 고득점의 지름길이다. / jins@fnnews.com 최진숙기자

[파이낸셜뉴스] 올해 수능도 '킬러문항 배제' 원칙이 유지된다. '사교육 카르텔'로 지적된 문제풀이 기술이나 반복적인 학습보다 공교육 범위 내에서 변별력을 높이겠다는 목표다. 한국교육방송공사(EBS)와의 연계율도 50%를 유지할 방침이다. 수능 출제기관인 한국교육과정평가원(평가원)은 이러한 내용의 2026학년도 수능 시행 기본계획을 25일 발표했다. 오승걸 한국교육과정평가원장은 "공교육 범위 내인 고등학교 교육과정을 충실히 이수하고 기본 개념에 대한 이해와 적용 능력이 있는 학생이면 문제를 해결할 수 있는 수준으로 문항을 출제하겠다"며 "킬러 문항을 출제에서 배제하고, 이를 점검하는 현장 교사 중심의 수능출제점검위원회를 운영하겠다"고 강조했다. 모의평가는 전과목 2015 개정 교육과정에 근거해 출제한다. EBS 교재와의 연계율은 지난해와 동일하게 영역별 문항 수 기준 50% 수준을 유지한다. 연계 방식은 간접 연계로, 교재에 포함된 도표·그림·지문 등 자료를 활용해 학생들의 체감도를 높일 계획이다. 시험 영역은 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구(사회·과학·직업), 제2외국어·한문 영역으로 구분했다. 단 한국사 영역은 모든 수험생이 반드시 응시해야 한다. 나머지 영역은 전부 또는 일부 영역을 선택해 응시할 수 있다. 전년도에 이어 2023년 교육부에서 발표한 '2026학년도 대학수학능력시험 기본 계획'에 따라 국어·수학·직업탐구 영역은 '공통과목+선택과목' 구조가 유지된다. 영어·한국사·제2외국어/한문 영역은 절대평가가 유지된다. 영어 영역의 경우 총 45문항 중 듣기평가는 17문항이며, 25분 이내 실시한다. 탐구 영역은 사회·과학·직업탐구 영역으로 이루어지며 사회탐구와 과학탐구 영역은 자유롭게 선택할 수 있다. 직업탐구 영역은 산업수요 맞춤형 및 특성화 고등학교 전문 교과Ⅱ 교육과정을 86학점(단위) 이상 이수해야 응시할 수 있으나 2020년 3월 1일 이전 졸업자의 경우는 직업 계열 전문 교과 교육과정을 86단위(2016년 3월 1일 이전 졸업자는 80단위) 이상 이수해야 응시할 수 있다. 사회·과학탐구 영역은 사회, 과학 구분 없이 17개 과목 중에서 문·이과 칸막이 없이 최대 2개 과목 선택이 가능하다. 직업탐구 영역은 6개 과목 중 최대 2개 과목을 선택할 수 있고 2개 과목 선택 시에는 전문 공통과목인 '성공적인 직업생활'을 응시해야 한다. 제2외국어/한문 영역은 9개 과목 중 1개 과목을 선택할 수 있다. 수능 응시원서는 오는 8월 21일부터 9월 5일까지 접수받는다. 수험생들은 재학 중인 고교나 출신 고교, 교육감이 지정하는 장소에서 원서 접수가 가능하다. 수능 이후 개인 성적표는 12월 5일 통지되며, 성적표에는 표준점수·백분위·등급 등이 기재된다. 수능 응시 수수료는 6개 영역 응시 기준 4만 7000원이며 기초생활수급자·차상위계층 등 저소득층은 이를 면제받을 수 있다. 평가원은 “응시 수수료 면제 제도의 구체적 실시 방안과 절차 등은 오는 7월 7일 시행세부계획 공고 시 발표할 예정”이라고 했다. chlee1@fnnews.com 이창훈 기자

고등학교 교원 249명이 지난해까지 7년 동안 사교육업체와의 문항거래로 약 213억원을 수취한 것으로 18일 드러났다. 아예 업체를 차리고 다수 문항거래를 해 4년간 18억9000만원의 매출을 올린 사례도 적발됐다. 감사원은 이날 '교원 등 사교육시장 참여 관련 복무실태 점검' 감사 결과를 공개하며 이 같은 문항거래 실태를 밝혔다. 감사를 통해 파악한 전국 고등학교 교사들과 사교육업체 간의 문항거래 규모는 2018년부터 지난해 6월까지 총 212억9000만원이다. 일부 사례들은 2016년이나 2017년부터 금전을 수취한 경우도 있었다. 문항거래 규모는 지역별 격차가 컸다. 서울과 경기 등 수도권이 약 199억원으로 전체의 93%에 달했고, 특히 서울만 해도 160억원으로 75%를 차지했다. 대치동과 목동 등 대형 사교육업체가 집중된 지역에 있는 고등학교 교원들의 문항거래가 유달리 많았기 때문이다. 일례로 서울 강남구 한 고등학교 A교원은 2017년부터 7년 동안이나 사교육업체와 문항거래를 해 8억7000만원을 챙겼고, 서울 양천구에선 한 고등학교에서만 B교감과 C화학교사가 각기 2018년과 2017년부터 지난해까지 별도 문항거래를 해온 게 드러나기도 했다. 각각 1억원과 5억5000만원을 수취했다. 경기 안양 소재 고등학교의 D교원은 배우자 명의 업체를 통해 사교육업체와 다수의 문항거래를 하기도 했다. 교원 36명으로 문항제작진을 꾸려 사교육업체에 문항을 판매하는 식이다. 2019년부터 4년 동안 총 18억9000만원의 매출을 올렸고, 이 중 3억원은 D교원이 챙기고 1억1000만원은 업체 영업이익으로 수취했다. 문항거래는 통상 사교육업체의 문항제작팀이나 강사가 EBS교재 집필진 명단과 인맥을 통해 교원들에게 직접 제안하고 구두계약으로 성사되는 경우가 많다. 문항거래에 가담 중인 교원이 다른 교원에게 소개해주며 확산되기도 했다. 감사원은 또 대학수학능력시험 출제 과정에서 사설모의고사와 중복 여부를 걸러내지 못한 사실도 확인했다. 2023학년도 수능 영어 출제위원으로 참여한 E교수는 자신이 감수한 EBS교재에 실린 지문을 23번 문제로 출제했는데, 사설강사 F강사가 출제한 모의고사에도 해당 지문이 실렸음에도 한국교육과정평가원이 인지하지 못했다. uknow@fnnews.com 김윤호 기자