문부과학성 교과서 검정심의회 149종 통과
점유율 1~2위 교과서, '징병' 표현 삭제하거나 '지원' 표현
"독도는 한국이 불법 점거"
【도쿄=김경민 특파원】 내년부터 일본 초등학교에서 가르칠 사회 교과서에서 일제강점기 조선인 징병에 관한 내용 중 강제성이 희석된 것으로 확인됐다. 또 독도에 대해서는 일본 고유의 영토이며 한국이 불법 점거하고 있다는 내용을 추가해 독도 소유에 대한 노골적인 의도를 드러냈다. 정부는 일본 정부가 지난 수십년 동안 이어온 무리한 주장을 그대로 답습한 초등학교 교과서를 검정 통과시킨데 대해 깊은 유감을 표명했다. 한일 정상회담이 열린지 불과 2주 만에 일본의 교과서 역사왜곡 문제가 발발하면서 해빙 무드를 맞던 양국 관계에 또 다시 부정적인 영향을 미칠 것이라는 우려가 나온다.
일본 문부과학성은 28일 교과서 검정심의회를 열고 초등학교에서 2024년도부터 쓰일 교과서 149종이 심사를 통과했다고 발표했다.
시장점유율 1위인 도쿄서적은 6학년 사회 교과서에서 "조선인 남성은 일본군의 병사로서 징병됐다"는 기존의 표현에서 "조선인 남성은 일본군에 병사로 참가하게 되고, 후에 징병제가 취해졌다"로 변경했다.
점유율 2위인 교육출판의 6학년 사회 교과서도 "일본군 병사로 징병해 전쟁터에 내보냈다"는 기술에서 '징병해'를 삭제해 "일본군 병사로서 전쟁터에 내보냈다"로 고쳤다.
두 출판사는 새 교과서에서 징병이라는 표현을 삭제하거나 일부 시기에만 이뤄졌다는 식으로 변경하고 '지원'이라는 단어를 추가했다. 당시 조선인이 자발적으로 일본군에 참여했다는 역사 왜곡을 정당화하기 위한 장치로 풀이된다. 일본 정부는 기존에 '강제연행' 또는 '연행'이 아닌 '징용'을 쓰는 것이 적절하다는 결정을 내린 바 있다.
독도가 일본 영토이며 한국이 불법 점거하고 있다는 억지 주장은 이번 교과서에서 더욱 강화됐다.
이번 검정 과정에서 한국사·독도 관련 기술 중 유일하게 지적받은 내용은 일본문교출판의 6학년 사회 교과서에서 "일본 영토인 북방영토와 다케시마(일본이 주장하는 독도 명칭)"를 "일본 고유 영토인 북방영토와 다케시마"로 고치라는 주문이다.
우리 정부는 역사적·지리적·국제법적으로 명백한 우리 고유의 영토인 독도에 대한 부당한 주장이 담긴 교과서를 일본 정부가 다시 검정 통과시킨데 대해 강력히 항의하며, 독도에 대한 일본의 어떠한 주장도 수용할 수 없음을 분명히 밝혔다.
또 강제동원 관련 표현 및 서술이 강제성을 희석하는 방향으로 변경된 것에 강한 유감을 표명하며, 일본 정부가 스스로 밝혀온 과거사 관련 사죄와 반성의 정신을 진정성있게 실천해 나가기를 촉구했다.
외교부는 "한일 양국 간 건설적이고 미래지향적인 관계 구축을 위해서는 미래를 짊어져 나갈 세대의 올바른 역사인식이 기초가 돼야 하는 만큼, 일본 정부는 역사를 직시하는 가운데 미래 세대의 교육에 있어 보다 책임있는 행동을 보여 줘야 할 것"이라고 밝혔다.
km@fnnews.com 김경민 서영준 기자
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